|
Langkah/Masa
(Peristiwa Pengajaran)
|
Isi Pelajaran
|
Aktiviti P&P
|
Media Pengajaran
|
Kemahiran Generik
|
|
Guru
|
Murid
|
|
Set Induksi
(10 minit)
(Menarik
Perhatian)
(Mengimbas
Pengetahuan Sedia Ada)
|
Mengenal Kata Sendi
|
1. Guru mengedarkan keratan akhbar/majalah.
2. Guru meminta setiap murid
membaca dengan keratan tersebut.
3.
Guru meminta murid-murid mengenal pasti kata sendi.
4.
Murid-murid yang dipilih diminta menulis kata sendi tersebut di
papan hitam.
|
1. Murid membaca keratan
akhbar/majalah.
2. Murid
mengenal pasti kata sendi dalam keratan akhbar/majalah tersebut.
3. Murid menulis kata sendi di
papan hitam.
|
Keratan majalah/akhbar
Papan hitam
|
Menganalisis
Membuat perkaitan
|
|
Langkah 1
(10 minit)
(Menyampaikan
Objektif)
(Memberikan
Bimbingan)
|
Penerangan tentang kata sendi.
|
1.
Guru membincangkan jawapan yang ditulis oleh murid.
2.
Guru mengedarkan nota tentang kata sendi.
3.
Guru memberikan penerangan tentang kata sendi.
|
1.
Murid memberikan pendapat / pandangan masing-masing.
2. Murid membaca nota yang diberikan.
3. Murid mendengar penerangan guru.
|
Nota
(Lampiran
1)
|
KBKK
:
Mengeluarkan idea
Kecerdasan
Pelbagai:
Berbahasa
Interpersonal
|
|
Langkah 2
(15 minit)
(Menyediakan
Rangsangan)
(Memberikan
Maklum Balas)
|
Kesalahan Penggunaan Kata Sendi.
|
1.
Guru menulis beberapa contoh ayat yang salah di papan hitam.
2.
Guru meminta murid-murid membetulkan kesalahan penggunaan kata
sendi.
3.
Guru memberikan penjelasan.
|
1.
Murid membaca contoh-contoh ayat di papan hitam.
2.
Murid mengenal pasti kesalahan yang terdapat dalam ayat-ayat
tersebut.
3.
Murid mendengar penjelasan guru.
|
Papan
hitam |
KBKK
:
Membuat
penilaian Membanding
beza Menerangkan sebab
Kecerdasan
Pelbagai:
Berbahasa
Intrapersonal
|
|
Langkah 3
(20 minit)
(Menampilkan
Pencapaian)
|
Membuat
latihan
|
1.
Guru mengedarkan kertas latihan..
2.
Murid disuruh membuat latihan dalam masa yang ditetapkan.
3.
Guru membincangkan jawapan di dalam kelas.
|
1.
Murid membuat latihan di dalam kelas.
2.
Murid berbincang dengan guru tentang jawapan yang betul.
|
Kertas
latihan
(Lampiran 2)
|
KBKK
:
Mengeluarkan
idea Membuat perkaitan
Kecerdasan
Pelbagai:
Berbahasa
Intrapersonal
|
|
Penutup
(5 minit)
(Pengukuhan)
|
Latihan tambahan
|
Guru memberikan kertas latihan
tambahan sebagai kerja rumah
|
Murid dikehendaki membuat latihan
tambahan di rumah.
|
Kertas latihan
(Lampiran
3)
|
Kecerdasan
Pelbagai:
Berbahasa
Intrapersonal
|
| |
|
|
|
|
|
|
Muat turun templat Rancangan Mengajar dalam format MICROSOFT WORD.
Klik di sini untuk memindah terima dan mencetak muka surat ini dalam format PDF.